生命教育 

本校的生命教育課程以「新領域出版社的個人習誌」實踐心理學模式及配合教育局的「個人成長教育」指引編訂而成。本年度首次加入了校本課程,更貼近學生的需要及學校的校情,同時為令課程更多元化,亦會以不同的活動,如:話劇欣賞、講座、嘉賓分享等配合教學,目標是全面提升教師、家長、學生的心理素質。

 

1. 本年度目標

培養學生正面的價值觀

提昇學生的批判性思考能力

加強教師對探究、合作學習及提問技巧運用於課堂教學上的能力

 

2. 教學時間:

每兩星期授課一次

 

3. 課程架構:

課程共有五個學習範疇,分別為「個人發展」、「群性課展」、「學業」、「事業」和「世界公民」。為配合不同年齡學生的心理和生理發展,課題設計均有趣而多元化,內容扼要精簡,配合互動多媒體教材,令學習更有成效。

 

各級重點發展範疇如下:

 

個人成長教育

附加學習重點

l   自我概念

l   學習技巧及態度

l   性教育

l   解決問題

l   成就感

l   理性與批判

l   自我管理

l   愉快的學校生活

l   國情教育

l   尊重及接納他人

l   生活計劃

l   環境教育

l   溝通及人際關係

l   處事態度

l   禁毒及藥物教育

l   應變及處理衝突

l   職業資訊

l   世界觀

 

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