班級經營

推行「協和人」獎勵計劃，以協和人的特質(身心靈健康)為主題，優化級風早會內容，幫助學生建立正確價值觀。

每位同學將獲「協和人」獎勵計劃記錄冊一本。各老師會透過觀察學生在課堂、小息及其他活動時的表現加以鼓勵獎賞。學生凡有良好行為，便有機會獲老師在其記錄冊上貼上「協和人特質」貼紙。

獎勵準則 : 1.禮貌與公德2.盡責與守規3.學習與關愛4.體藝與服務 

良好班風

優化班主任課，提升學生對本班的歸屬感及凝聚力:

-   師生彼此分享，生活點滴。

-   透過聊天共聚，藉此互相關懷及問候，加強師生和生生間溝通和關懷。

-   培養學生正向態度，積極面對人生

良好級風

本學年學生操行分的四個評核指標為：(1) 守規、(2)尊重別人、(3)責任感、(4)勤奮。

每月在級風早會以不同主題幫助學生建立正確價值觀。核心價值主題：(1) 自律守規、(2)感恩知足、 (3) 建立自信、 (4) 關愛校園 

全學年各級配合上述主題推行不同活動，加強發展成長教育，培養及提升學生的社交技巧、正面積極的生活態度及互助互愛精神。

全學年舉辦多項關愛活動，如「和諧校園活動」、「好人好事大搜查」、「校園祝福行動」、「愛．校園四格漫畫比賽」、「祝福協和110活動」、「感謝親恩活動」、「一人一職欣賞活動」、「生日便服日」等活動，建造校園關愛及和諧文化。