(2020-2021) 探究課程
(一) 科學探究
(A) 普及課程：「科學探究進課堂」計劃
目的：在日常的課堂教學中加入科學實驗元素，發展學生的科學探究精神。
進行日期：2020年10月開始於常識課堂上進行
參 與 者：一年級至六年級學生及常識科任老師
「科學探究進課堂」主題及安排
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年級 |
配合課題 |
主題 |
科學原理 |
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一年級 |
家居物料 |
保溫袋 |
不同物料的保暖效能 |
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二年級 |
玩具、聲音 |
小沙鎚 |
聲音的產生及傳播 |
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三年級 |
交通與通訊 |
環保動力車 |
作用力、反作用力 |
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四年級 |
水的世界 |
環保動力船 |
作用力、反作用力 |
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五年級 |
電的探究 |
燈塔 |
閉合電路 |
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六年級 |
機械與生活 |
無敵大炮台 |
桿杆原理 |
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一年級的「保溫袋」 |
二年級的「小沙鎚」 |
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三年級的「環保動力車」 |
四年級的「環保動力船」 |
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五年級的「燈塔」 |
六年級的「無敵大炮台」 |
(B) 拓展課程 --- 趣味的科學實驗
目的：透過小實驗，培養學生科學探究精神及發展科學技能
進行日期：2020年10月起持續於星期五的拓展課進行
參 與 者：江誠遜老師(一至三年級學生)
(C) 拔尖課程 --- 科學探究大使
目的：培訓在科學具高能力的學生成為「科學探究大使」，培養學生在科學探究精神及發展 科學技能。
進行日期： 2020 年 10 月至 2021 年 6 月隔周四於放學後 3:30-5:00PM 持續進行培訓
參 與 者： 金盈慧老師、黃鳳嫻老師、金宏凱老師及 24 位四至六年級學生
(二) 「小小機械工程師」計劃
目的：培訓對「設計機械人」有興趣的學生，透過機械人的設計及指令編寫，培養學生創意、解難能力及邏輯思維能力。
進行日期： 2020 年 10 月至 2021 年 6 月隔周四於放學後 3:30-5:00PM 持續進行培訓
參 與 者：沈志豪老師、江誠遜老師、楊智湧老師及 10 位四至六年級學生
(三)「數學小先鋒」計劃
目的：培訓在數學具資優的學生成為「數學小先鋒」，培養學生對數學探究的精神及技能。
並鼓勵他們參加校際數學比賽，增強他們對學習數學的信心。
進行日期： *五年級數學小先鋒於下學期 2021 年 3 月起持續於周四放學後進行培訓
*六年級數學小先鋒將於下學期 2021 年 3 月起持續於周四放學後進行培訓
參 與 者：溫曉燕主任、曾詠珊主任及五至六年級學生
(四)「I T小先鋒」計劃
目的：將挑選高年級的學生成為「IT小先鋒」，將於上學期進行培訓課程，又鼓勵他們
參加STEM比賽，啟發學生利用編程教育培育學生運算思維能力。
進行日期：周五拓展課時段進行培訓
參 與 者：曾詠珊主任及四至六年級學生
(五)「生物科技大使」
目的：將挑選高年級的學生成為「生物科技大使」，透過魚菜共生及照顧領養盾臂龜計
劃，令高能力學生充份運用數學及編程能力設計和監控整個生態循環，同時讓低
小學生可利用高能力學生設計出來的套件於平日學校生活中照顧及料理整個生
物科技園。
進行日期：上學期的10月至12月小息、午膳或放學後進行培訓
參 與 者：曾詠珊主任及一至六年級學生
